2 SESIÓN: 27 ABRIL- 1 MAYO: SPAIN

3° TRIMESTRE

Hello! Última sesión de la semana. !VAMOS QUE PODEMOS!

HOY VISITAMOS SPAIN

Mediterranean food  ¿Sabías que en España tenemos una de las mejores variedades de alimentos del mundo?

1)Let's sing. Vamos a echar un vistazo a este vídeo para ver qué debe que tener una dieta  saludable.

2) Now, let's see a mediterranean recipe. Os presentamos una receta propia de la dieta mediterránea, rica en verduras. Échale un vistazo y si te apetece hazla en familia. Ahora con el calorcito sienta muy bien algo fresquito.

Where does the potato come from?
¿SABES DE DONDE VIENE LA PATATA? Deja tu comentario aquí abajo y la semana que viene vemos quién acertó.

1 SESIÓN : 27 ABRIL-1 MAYO: Some/any

3° TRIMESTRE

Good morning!!! It's Modayyyyy!!!

1) Listen this video. Escucha atentamente este vídeo.
Cuando queremos, por ejemppli, expresar qué comida tenemos en el frigorífico, usamos "There is /are...." significa"Hay". ¿Os acordáis que ya lo estudiamos para describir un paisaje en el Proyecto de las Hadas? There are mountains...There is a lake...

2) Ahora vamos a aprender a utilizar "SOME/ ANY".

3) Let's practise. Vamos a practicar lo aprendido.

RECUERDA: 
                           -SOME (frases afirmativas)
                           - ANY (frases negativas "haven't" e interrogativas "?")

Countable uncountable nouns, una ficha interactiva de yesica_paola
liveworksheets.com

4)Let's make a LAPBOOK. Vamos a ver cómo se hace un lapbook. Mira estas fotos y después escribe frases con algunos de los alimentos que tengas en tu frigorífico. Os dejo plantilla por si queréis imprimir.

Plantilla para lapbook: 

3 SESIÓN: 20-24 ABRIL: She likes...

Good morning!!!! Today is Fridayyyyyy!!!!

1)Listen

3)Complete this worksheet.

Cómo habéis visto, las fichas se hacen en el propio blog. Practica tantas veces como necesites y comprueba tus aciertos. Cuando ya estés preparado/a, pincha en  “TERMINADO”, y le das a “ENVIAR MIS RESPUESTAS A PROFESOR/A”. Escribes “TU NOMBRE Y APELLIDOS”, curso “4A/ 4B” y el correo de tu maestra.

Maestra Sol solteachermar@gmail.com

Aquí os dejo video tutorial para mandar ficha.

Like-LIKES 4º, una ficha interactiva de TeacherSolmar
liveworksheets.com

2 SESIÓN 20-24 ABRIL: BREAKFAST.

3° TRIMESTRE

Good morning!!! Did you have BREAKFAST?

1) Si necesitas repasar el vocabulario de la comida, vuelve a la SESIÓN 1. y escucha cómo se pronuncian los alimentos en  la FICHA 1 VOCABULARY OF FOOD. 

2) Now, let's play. Vamos a jugar en una aplicación llamada QUIZLET. Escucha el vídeo para ver como funciona. Después,  pulsa en el ENLACE de debajo del vídeo.

PINCHA EN EL ENLACE PARA JUGAR

https://quizlet.com/_89l9ub?x=1jqt&i=25k56h

1 SESIÓN: 20- 24 ABRIL: FOOD

3° TRIMESTRE

Good morning! Buenos días! ¡Vamos a empezar la semana!

El 3º trimestre se seguirá trabajando por el blog. Los contenidos son la mayoría de repaso con algunos nuevos. Se trabajará a través de videos, canciones, manualidades, experimentos, juegos online, fichas, entre otras actividades.

Las fichas me gustaría que me la mandaseis para ver cómo vais participando en el blog.  Cómo habéis visto, las fichas se hacen en el propio blog. Practica tantas veces como necesites y comprueba tus aciertos. Cuando ya estés preparado/a, pincha en  “TERMINADO”, y le das a “ENVIAR MIS RESPUESTAS A PROFESOR/A”. Escribes “TU NOMBRE Y APELLIDOS”, curso “4A/ 4B” y mi correo : solteachermar@gmail.com

1) Let's sing.

2) Food vocabulary.Esta ficha NO SE ENVÍA.

Food vocabulary, una ficha interactiva de TeacherLuciaGG
liveworksheets.com

3) Now, let's practice.  Practica tantas veces y que quieras. Después, ENVÍA LA FICHA

Food listening.I like, una ficha interactiva de TeacherLuciaGG
liveworksheets.com

3 SESIÓN: 13- 17 ABRIL: THE EXPERIMENT

3° TRIMESTRE

GOOD MORNING EVERYBODY! Buenos días, ánimo que ya estamos al final de la semana. Fridayyyyyyy!!!!!!!!!!! Fridayyyyyyy!!!!!!!!!!!

Os echamos todos los profes mucho de menos. Si habéis llegado a esta sesión, os tengo que dar un BIGGGG APLAUSO  por lo mucho que estáis trabajando. 

1) Let's make an experiment. Mira este vídeo y prueba en casa este experimento.  ¿Adivinas qué vamos a trabajar durante este trimestre en inglés?

NOTA ACLARATORIA: En el video te propone usar zumo de limón para escribir tu mensaje. Pero también te dice que si no tienes limón puedes usar vinagre (vinager), o leche(milk), o huevo(egg).

2) Complete this worksheet. Una vez visto el vídeo, completa esta ficha.

Food experiment, una ficha interactiva de TeacherSolmar
liveworksheets.com

3) FICHA OPCIONAL/VOLUNTARIA. Complete this worksheet. Completa esta ficha.
(Si NECESITAS repasar los números haz esta ficha, es muy sencilla.)
Pincha en los altavoces de debajo, escucha y arrastra cada precio al cuadro blanco del alimento que hayas esuchado.

Supermarket, una ficha interactiva de TeacherSolmar
liveworksheets.com

2 SESIÓN:13 -17 ABRIL:on, in, under...

3° TRIMESTRE

1) Do you remember this song?

2) Listen and watch this video.Vamos a ver este vídeo sobre las preposiciones y objetos de clase como mesa, armario, silla...etc.

3) Let's practise the vocbulario. Después de repasar los objetos de clase y preposiciones, pincha en este enlace y practica jugando.
 Para esto os dejo un vídeo explicando cómo funciona y después el juego. También está disponible en aplicaciones para movil/tablet.

JUEGO: 

https://www.educandy.com/site/resource.php?activity-code=dc47

código para app: dc47

1 SESION: 13-17 ABRIL: DAYS AND MONTHS

3° TRIMESTRE

Hello!!
Ya estamos de vuelta de las vacaciones. ¿Qué tal lo habéis pasado? Espero que estéis todos bien. Muchos besos y a trabajar un poquillo.

1) It's Monday. Let's watch this video.

2) Days of the week:

Days of the Week, una ficha interactiva de MirandaL
liveworksheets.com

3) Months

4) Juegos online: (Podéis jugar al que queráis)

http://www.eslgamesworld.com/members/games/vocabulary/memoryaudio/months/index.html

https://www.helpfulgames.com/subjects/english/months.html

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/comment/25113

TERCERA SEMANA(30 MARZO - 3 ABRIL)-SESIÓN 3

2° TRIMESTRE

SESIÓN 3: HAPPY EASTER!

     Let's sing and dance.

1) See this video and learn how to make an "EASTER BUNNY CRAFT". I hope you like it.

2) Now, let's make an "EASTER RECIPE".

TERCERA SEMANA (30 MARZO-3 ABRIL)- SESIÓN 2

2° TRIMESTRE

SESIÓN 2: CLOTHES AND DESCRIPTIONS

Para hoy tenemos canciones, una ficha de descripción y un juego para practicar la descripción de Buzz.

1) Listen and sing!

2) Ficha:

Describing woody, una ficha interactiva de TeacherSolmar
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3) Juego de descripción: 

TERCERA SEMANA (30 MARZO-3 ABRIL)- SESIÓN 1

2° TRIMESTRE

SESIÓN 1: AMAZING ANIMALS

1) Have you ever seen this animal? THE BIG-HEADED MOLE RAT.
Pulsa en este enlace y escucha el vídeo acerca de este animal.

https://kids.nationalgeographic.com/videos/amazing-animals/#/202853955545

Y...si te has quedado con ganas, dentro del mismo enlace en la parte de arriba del la página web pulsa donde pone GAMES (juegos) y comprueba jugando lo que sabes de animales.

2) Complete the worksheet. Ahora que has estado repasando el tema de los animales realiza esta ficha. Ya sabes que al finalizar solo debes presionar "Terminado" y comprobar los aciertos.

Animals 4, una ficha interactiva de TeacherSolmar
liveworksheets.com

SEGUNDA SEMANA( 23-27 MARZO)- SESIÓN 3

SESIÓN 3

Es importante que las actividades 2 y 3 de ficha 2 se haga en el cuaderno. La ficha de school objects no es tan importante, si solo hacéis una que sea to be /to have.

1) Let's review the school objects with this song.

2) TO BE/ TO HAVE NEGATIVE:

To be and to have, una ficha interactiva de TeacherSolmar
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3) SCHOOL OBJECTS:

School objects, una ficha interactiva de TeacherLuciaGG
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SEGUNDA SEMANA( 23-27 MARZO)- SESIÓN 2

SESIÓN 2

Let's review the numbers with this song.

LISTENING

1) Listen the vocabulary about cinema.

Cliquea sobre los altavoces, escucha y repite al menos dos veces.

Speaking Practice Cinema Vocabulary , una ficha interactiva de TeacherLuciaGG
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READING

2) Complete this cinema alphabet soup.

Ayúdate de la ficha anterior si lo necesitas. Pincha en la pista, ve la imagen y busca la palabra en la sopa de letra. Cuando la encuentres clickea la primera letra y arrastra para señalar toda la palabra. Esta aparecerá escrita en el número correspondiente, encima de la pista.

SEGUNDA SEMANA( 23-27 MARZO)- SESIÓN 1

SESIÓN 1

1) Listen and sing the "Rainbow colour song".

2) Let's review "THE CLOTHES".

Click on this website and play this game.

http://www.eslgamesworld.com/members/games/vocabulary/memoryaudio/clothes%20and%20color/index.html


3) Complete this worksheet. Haz la ficha de forma interactiva, aquí en el mismo blog. Cuando hayas finalizado presiona "terminar" y mira cuántos aciertos has tenido.

Clothes Vocabulary, una ficha interactiva de myenglishteacher
liveworksheets.com

PRIMERA SEMANA (16-20 MARZO)-SESIÓN 3

SESIÓN 3: TO BE/ TO HAVE
Aunque la ficha se puede hacer online y autocorregirse, la tercera pregunta deben copiarla en el cuaderno (traduce las oraciones). Debajo tenéis un juego para repasar los géneros de película.

Translate into english, una ficha interactiva de TeacherSolmar
liveworksheets.com

PRIMERA SEMANA (16-20 MARZO)- SESIÓN 2

SESIÓN 2: 

Listen and complete. Escuchamos los audios pinchando en los enlaces y rellenamos la ficha. Es autocorregible. Al llegar al final pinchamos en Terminado y después en Corregir. La web donde están las actividades suele fallar porque hay muchas personas dentro, tened paciencia. Gracias

Audio 1
Audio 2
Audio 3
Audio 4
Audio 5
Audio 6

Listen and complete, una ficha interactiva de TeacherSolmar
liveworksheets.com

Si la actividad no funciona os dejo la ficha para completar en imagen

PRIMERA SEMANA (16-20 MARZO)-SESIÓN 1

 SESIÓN 1: Vamos a pinchar en los títulos  correspondientes y escuchamos las oraciones. Después repetimos. Listen and repeat.

1. MAKING PLANS

 2. ON THE PHONE

3. GIVING DIRECTIONS 

4. AT THE TICKET OFFICE

5. AT THE SNACK COUNTER

6. AFTER WATCHING A FILM